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  • Julio - Septiembre
    Vol. 1 Núm. 3 (2026)

    Esta edición centra su atención en la relación entre el desarrollo humano, la participación comunitaria y la sostenibilidad, destacando la importancia de construir sociedades más inclusivas, resilientes y comprometidas con la protección del entorno.

    En el ámbito de las ciencias sociales, se presentan investigaciones relacionadas con la organización comunitaria, la responsabilidad social, la equidad, la participación ciudadana y el fortalecimiento de las capacidades locales. Desde las ciencias ambientales, se abordan problemáticas vinculadas con la conservación de los recursos naturales, la gestión sostenible del territorio, la educación ambiental, la adaptación al cambio climático y la implementación de prácticas responsables frente a los actuales desafíos ecológicos.

    En el campo educativo, este número incorpora estudios sobre innovación pedagógica, formación docente, inclusión, metodologías activas y estrategias orientadas al desarrollo de aprendizajes significativos en diferentes contextos. Asimismo, desde la salud pública y el bienestar social, se analizan experiencias relacionadas con la prevención, la atención comunitaria y la promoción de estilos de vida saludables. En conjunto, los trabajos publicados evidencian el valor de la investigación científica como instrumento para generar conocimiento, impulsar transformaciones sociales y promover un desarrollo sostenible que articule el bienestar de las personas, las comunidades y el ambiente.

     

  • Abril - Junio
    Vol. 1 Núm. 2 (2026)

    El segundo número del Volumen 1, correspondiente al periodo abril-junio de 2026, presenta una selección de artículos científicos sometidos a un proceso de revisión por pares bajo la modalidad de doble ciego. Los trabajos publicados reúnen aportes de las ciencias sociales, ambientales, educativas y de la salud pública, en concordancia con el enfoque multidisciplinario de la revista. 

    En el ámbito de las ciencias sociales, se abordan temas relacionados con el desarrollo territorial sostenible, las políticas públicas, la participación ciudadana, la innovación social, el emprendimiento comunitario, la inclusión y la equidad. Desde las ciencias ambientales, se analizan la gestión de los recursos naturales, el cambio climático, la economía circular y la educación para la sostenibilidad. En el campo de las ciencias de la educación, se presentan investigaciones sobre metodologías innovadoras, formación integral y uso de tecnologías educativas para favorecer aprendizajes significativos.

    Finalmente, en el área de la salud pública, se incluyen estudios vinculados con la salud comunitaria, los sistemas de atención sanitaria y la promoción del bienestar social. En conjunto, este número reafirma el compromiso de la revista con la divulgación del conocimiento científico pertinente para Ecuador y América Latina.