Carrillo Chacón, H.F. (2026) «La evaluación educativa ecuatoriana ante la inteligencia artificial generativa: Desafíos para la autenticidad del aprendizaje», REDSA Revista Ecuatoriana de Desarrollo Social y Ambiental, 1(3), pp. 125–142. doi:10.66646/redsa-2026/xx5c4v36.